МБОУ «Красноярская средняя школа имени Бых Н.Н.»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноярская средняя школа имени Бых Николая Никифоровича» муниципального образования Черноморский район Республики Крым
Документы МБОУ "Красноярской СШ" по информационной безопасности
Безопасность начинается с осознанности: в школе прошли уроки профилактики.
В нашей школе состоялись важные классные часы, посвященные профилактике экстремизма, терроризма и вербовки среди молодежи. В современном мире умение критически мыслить и распознавать угрозы становится жизненно необходимым навыком.
Вместе с классными руководителями ученики разобрали:
Как злоумышленники чаще всего выходят на контакт в соцсетях и мессенджерах.
Почему важно сохранять бдительность и не вступать в диалог с подозрительными незнакомцами.
Что делать и к кому обратиться, если столкнулся с провокацией или давлением в сети.
Главная цель таких занятий — не напугать, а научить ребят защищать свои личные границы и информационное пространство. Безопасность — это общая задача школы и семьи!
Важный разговор: классные часы о безопасности и уважении.
В янDаре в нашей школе для учащихся 5, 7 и 8 классов прошли специальные классные часы, направленные на профилактику нарушений в сфере половой неприкосновенности и формирование культуры безопасного общения.
Почему это важно?
Цель этих встреч — не напугать, а объяснить, поддержать и научить. В доступной для каждого возраста форме мы говорили о:
Личных границах: что это такое, как их чувствовать и защищать.
Уважении к себе и другим: основа здоровых отношений со сверстниками и взрослыми.
Безопасном общении: как распознать потенциально опасные ситуации и куда обратиться за помощью.
Ответственности за свои поступки и важности соблюдения закона.
Для разных возрастов — разный подход:
В 5-х классах акцент делался на понятии «личное пространство», безопасных и небезопасных прикосновениях, а также на доверительном разговоре с родителями.
В 7-8-х классах обсуждались более сложные темы: что такое согласие, как противостоять давлению (со стороны сверстников или взрослых), кибербезопасность в общении и алгоритм действий в случае, если ребёнок стал свидетелем или жертвой нарушения.
Для наших старшеклассников (10 класс) эту встречу провела вместе с классным руководителем наш школьный психолог — Гулакова Марина Евгеньевна. Её участие позволило ребятам получить квалифицированные ответы на самые сложные вопросы в доверительной обстановке.
Роль родителей — ключевая!
Школа может дать информацию и инструменты, но главная поддержка и открытый диалог формируются в семье. Мы рекомендуем вам:
Поговорить с ребёнком об этой теме, спросить, что он услышал и понял на классном часе.
Создать атмосферу доверия, где ребёнок не боится рассказать о любой тревожащей его ситуации.
Напомнить, что его тело принадлежит только ему, и он имеет полное право сказать «нет» любому, кто нарушает его границы.
Помощь рядом.
Мы напомнили ребёнку, что он всегда может обратиться за помощью к:
Родителям, близким родственникам.
Классному руководителю, школьному психологу, социальному педагогу или любому другому педагогу, которому доверяет.
По телефону доверия.
Работа по профилактике и защите детей — это наша общая задача. Только вместе, объединив усилия школы и семьи, мы можем создать безопасную среду, в которой наши дети растут уважающими себя и других личностями.
«Легкие деньги» или сломанная жизнь?
В целях формирования у обучающихся стойкого неприятия идеологии терроризма и предотвращения вовлечения несовершеннолетних в террористическую деятельность, в нашей школе прошли тематические классные часы.
В рамках классного часа был организован просмотр документального фильма «Игры с огнем», размещенного на официальном сайте Национального антитеррористического комитета (НАК).
О фильме:
Документальная лента «Игры с огнем» создана ГТРК «Кубань» в сотрудничестве с правоохранительными органами. Фильм на реальных примерах рассказывает о трагических историях молодых людей, которые, став жертвами манипуляций вербовщиков, оказались втянуты в террористическую деятельность в погоне за "легкими деньгами". Картина наглядно демонстрирует, к каким необратимым последствиям приводят подобные решения, калеча жизни не только самих подростков, но и их семей.
Проведение подобных мероприятий направлено на укрепление иммунитета молодежи к деструктивным идеологиям и формирование ответственной гражданской позиции.
В нашей школе прошла выставка плакатов «Мир без нацизма».
Друзья, на прошлой неделе в нашей школе мы открыли выставку плакатов «Мир без нацизма», приуроченную ко Дню начала Нюрнбергского процесса.
Нюрнбергский процесс стал первым в истории шагом к осуждению преступлений против человечности и отправлением правосудия над нацистскими преступниками. Эта важнейшая веха напоминает нам о ценности мира и о том, к каким ужасам могут привести идеи расового превосходства и нетерпимости.
Ученики с 5 по 11 классы подготовили глубокие и пронзительные работы. На плакатах они отразили свое видение мира, памяти о жертвах войны и важности борьбы с любыми проявлениями нацизма в современном мире.
Больше всего поражает, как через творчество ребята говорят на такую сложную и взрослую тему. Они точно понимают: чтобы «никогда больше» не повторилось, нужно помнить и говорить об этом.
Профилактика вместо последствий: в школе поговорили с учениками о митингах.
На этой неделе в наших классах прошли важные беседы, посвященные теме ответственности и безопасности. Мы обсудили с ребятами, почему участие в несанкционированных митингах может быть опасно.
О чем мы говорили?
Закон и ответственность: Разобрали административную и уголовную ответственность за участие в несогласованных публичных мероприятиях, особенно для несовершеннолетних.
Безопасность: Обсудили, что толпа непредсказуема, и даже мирная акция может превратиться в опасное столкновение, где подросток может пострадать физически.
Манипуляции в сети: Поговорили о том, как распознать провокационные призывы в интернете и почему не стоит «вестись» на яркие лозунги, за которыми могут стоять чужие корыстные интересы.
Альтернативы: Подчеркнули, что свою гражданскую позицию можно и нужно выражать законными способами — через молодежные парламенты, школьное самоуправление, социальные проекты и волонтерство.
Наша цель — не запугать, а предупредить. Мы хотим, чтобы наши ученики были здравомыслящими, ответственными и, главное, безопасными гражданами. Эта работа проводится в тесном контакте с родителями, ведь ваша поддержка и доверительные разговоры дома не менее важны.
МБОУ «Красноярская средняя школа имени Бых Н.Н.»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноярская средняя школа имени Бых Николая Никифоровича» муниципального образования Черноморский район Республики Крым
Документы МБОУ "Красноярской СШ" по информационной безопасности
Безопасность начинается с осознанности: в школе прошли уроки профилактики.
В нашей школе состоялись важные классные часы, посвященные профилактике экстремизма, терроризма и вербовки среди молодежи. В современном мире умение критически мыслить и распознавать угрозы становится жизненно необходимым навыком.
Вместе с классными руководителями ученики разобрали:
Как злоумышленники чаще всего выходят на контакт в соцсетях и мессенджерах.
Почему важно сохранять бдительность и не вступать в диалог с подозрительными незнакомцами.
Что делать и к кому обратиться, если столкнулся с провокацией или давлением в сети.
Главная цель таких занятий — не напугать, а научить ребят защищать свои личные границы и информационное пространство. Безопасность — это общая задача школы и семьи!
Важный разговор: классные часы о безопасности и уважении.
В янDаре в нашей школе для учащихся 5, 7 и 8 классов прошли специальные классные часы, направленные на профилактику нарушений в сфере половой неприкосновенности и формирование культуры безопасного общения.
Почему это важно?
Цель этих встреч — не напугать, а объяснить, поддержать и научить. В доступной для каждого возраста форме мы говорили о:
Личных границах: что это такое, как их чувствовать и защищать.
Уважении к себе и другим: основа здоровых отношений со сверстниками и взрослыми.
Безопасном общении: как распознать потенциально опасные ситуации и куда обратиться за помощью.
Ответственности за свои поступки и важности соблюдения закона.
Для разных возрастов — разный подход:
В 5-х классах акцент делался на понятии «личное пространство», безопасных и небезопасных прикосновениях, а также на доверительном разговоре с родителями.
В 7-8-х классах обсуждались более сложные темы: что такое согласие, как противостоять давлению (со стороны сверстников или взрослых), кибербезопасность в общении и алгоритм действий в случае, если ребёнок стал свидетелем или жертвой нарушения.
Для наших старшеклассников (10 класс) эту встречу провела вместе с классным руководителем наш школьный психолог — Гулакова Марина Евгеньевна. Её участие позволило ребятам получить квалифицированные ответы на самые сложные вопросы в доверительной обстановке.
Роль родителей — ключевая!
Школа может дать информацию и инструменты, но главная поддержка и открытый диалог формируются в семье. Мы рекомендуем вам:
Поговорить с ребёнком об этой теме, спросить, что он услышал и понял на классном часе.
Создать атмосферу доверия, где ребёнок не боится рассказать о любой тревожащей его ситуации.
Напомнить, что его тело принадлежит только ему, и он имеет полное право сказать «нет» любому, кто нарушает его границы.
Помощь рядом.
Мы напомнили ребёнку, что он всегда может обратиться за помощью к:
Родителям, близким родственникам.
Классному руководителю, школьному психологу, социальному педагогу или любому другому педагогу, которому доверяет.
По телефону доверия.
Работа по профилактике и защите детей — это наша общая задача. Только вместе, объединив усилия школы и семьи, мы можем создать безопасную среду, в которой наши дети растут уважающими себя и других личностями.
«Легкие деньги» или сломанная жизнь?
В целях формирования у обучающихся стойкого неприятия идеологии терроризма и предотвращения вовлечения несовершеннолетних в террористическую деятельность, в нашей школе прошли тематические классные часы.
В рамках классного часа был организован просмотр документального фильма «Игры с огнем», размещенного на официальном сайте Национального антитеррористического комитета (НАК).
О фильме:
Документальная лента «Игры с огнем» создана ГТРК «Кубань» в сотрудничестве с правоохранительными органами. Фильм на реальных примерах рассказывает о трагических историях молодых людей, которые, став жертвами манипуляций вербовщиков, оказались втянуты в террористическую деятельность в погоне за "легкими деньгами". Картина наглядно демонстрирует, к каким необратимым последствиям приводят подобные решения, калеча жизни не только самих подростков, но и их семей.
Проведение подобных мероприятий направлено на укрепление иммунитета молодежи к деструктивным идеологиям и формирование ответственной гражданской позиции.
В нашей школе прошла выставка плакатов «Мир без нацизма».
Друзья, на прошлой неделе в нашей школе мы открыли выставку плакатов «Мир без нацизма», приуроченную ко Дню начала Нюрнбергского процесса.
Нюрнбергский процесс стал первым в истории шагом к осуждению преступлений против человечности и отправлением правосудия над нацистскими преступниками. Эта важнейшая веха напоминает нам о ценности мира и о том, к каким ужасам могут привести идеи расового превосходства и нетерпимости.
Ученики с 5 по 11 классы подготовили глубокие и пронзительные работы. На плакатах они отразили свое видение мира, памяти о жертвах войны и важности борьбы с любыми проявлениями нацизма в современном мире.
Больше всего поражает, как через творчество ребята говорят на такую сложную и взрослую тему. Они точно понимают: чтобы «никогда больше» не повторилось, нужно помнить и говорить об этом.
Профилактика вместо последствий: в школе поговорили с учениками о митингах.
На этой неделе в наших классах прошли важные беседы, посвященные теме ответственности и безопасности. Мы обсудили с ребятами, почему участие в несанкционированных митингах может быть опасно.
О чем мы говорили?
Закон и ответственность: Разобрали административную и уголовную ответственность за участие в несогласованных публичных мероприятиях, особенно для несовершеннолетних.
Безопасность: Обсудили, что толпа непредсказуема, и даже мирная акция может превратиться в опасное столкновение, где подросток может пострадать физически.
Манипуляции в сети: Поговорили о том, как распознать провокационные призывы в интернете и почему не стоит «вестись» на яркие лозунги, за которыми могут стоять чужие корыстные интересы.
Альтернативы: Подчеркнули, что свою гражданскую позицию можно и нужно выражать законными способами — через молодежные парламенты, школьное самоуправление, социальные проекты и волонтерство.
Наша цель — не запугать, а предупредить. Мы хотим, чтобы наши ученики были здравомыслящими, ответственными и, главное, безопасными гражданами. Эта работа проводится в тесном контакте с родителями, ведь ваша поддержка и доверительные разговоры дома не менее важны.